中国中学生理财知识平均分高达603分，这项“财商”测试的题目由经济合作与发展组织(OECD)设计。18个国家的29000名15岁中学生接受了这一测试。测试报告显示，在理财知识方面，中国的中学生获得了603分的平均分，排名第一。而且，这一得分超过经济合作与发展组织平均水平103分之多。

紧跟在中国后面的是比利时、爱沙尼亚、澳大利亚、新西兰，这些国家的得分也高于经合组织的平均水平。美国则排名第九，得分492。排名较为靠后的是克罗地亚、以色列、斯洛伐克、意大利和哥伦比亚。哥伦比亚不幸垫底，得分只有379。

　　最新全球中学生财商测试排名

报告显示，只有十分之一的中学生能够解决比较难的理财问题。这些问题包括诸如计算银行交易成本，解决非常规的金融问题，处理含有隐含所得税的款项等。

一些国家的中学生理财知识相比较其数学运算及阅读能力要高，比如澳大利亚、捷克共和国、爱沙尼亚、比利时和新西兰。与此相反，在法国、意大利和斯洛文尼亚，学生的表现通常是，理财知识相对较低，而数学运算和阅读方面则比较高。虽然理论而言，理财知识与数学运算及阅读能力是成正比的，但实际情况看起来并非如此。

非移民学生在理财素养表现略好于移民学生。男孩女孩有关理财知识的平均得分没有明显的性别差距，但意大利除外。

女孩在数学能力方面不如男孩自信

测试显示，学生对学习的态度与理财知识成正比。那些声明“我喜欢解决复杂问题”的学生比对这些问题持否定态度的学生平均得分要高31。

有73%的学生挣过钱，几乎所有学生都认为，对于金钱的理解是重要的，不过三分之二认为他们已经知道得很多了。在澳大利亚、比利时、爱沙尼亚、法国、新西兰、斯洛文尼亚，超过70%的15岁学生拥有银行账户，但是在以色列、波兰和斯洛伐克共和国，只有不到30%拥有账户。

在以色列、新西兰、中国和西班牙，在提高中学生理财知识方面，家族财富比阅读能力更有用。

此外，这份报告还揭示了令人担忧的性别差异，比如，女孩在数学运算能力上等同于男孩，但是她们自身不相信自己的数学技能，在坚持努力方面也不如男孩，同时对自己的数学能力也不如男孩自信。