[摘 要] 改革?放?不是一?一蹴而就的口?，而是一?循序??的???程。?一???程既包含全局性、系?性等???性，也具有?代性、??性等?明特征。?史地看，?有?小平同志??的“改革?放”，就?有今天意?上的“全面深化”。因此，回?和??改革?放的???程，梳理和???穿始?的哲?基?和方法?，?於今天的全面深化改革具有重要的??指?和?迪意?。

[???] 全面深化改革??小平?改革?放????哲?基??方法?

[中?分??] A849 [文????] A

?的十八大?告指出，改革?放是?持和?展中?特色社?主?的必由之路。?史地看，?有?小平同志??的“改革?放”，就?有今天意?上的“全面深化”。因此，回?和??改革?放的???程，梳理和???穿始?的哲?基?和方法?，?於今天的全面深化改革具有重要的??指?和?迪意?。

一、?小平??的改革?放?大??

改革?放?不是一?一蹴而就的口?，而是一?循序??的???程。?一?程既包含全局性、系?性等???性，也具有?代性、??性等?明特征，??了哲???代、理????、?史???的??互?和???展。?史地看，以?小平同志?核心的?的第二代中央??集???全?全?各族人民??的改革?放?大??，探索出了符合?代中??情、契合?代?展潮流的?政思路和治?理念，?辟了中?特色社?主?道路，形成了中?特色社?主?理??系，?立了中?特色社?主?制度。

（一）?小平改革?放???辟了中?特色社?主?道路

“道路?乎?的命?，?乎?家前途、民族命摺⑷嗣裥腋！?rdquo;[1]道路的???定?展的命撸??∑?χ??厣???髁x道路的探索，是??“什?是社?主?、怎?建?社?主?”?一?代??展?的。

??破“??凡是”的思想禁?，到?立解放思想、?事求是的思想路?，?反思“??模式”的弊端，到提出“要建?的是具有中?自己特色的社?主?”，??社?主?本?的深刻?明，到“以??建??中心”的?立，?明?“社?主?初??段”的?史定位，到?立社?主??代化“三步走”的基本?略，???特?的??探索，到全方位?外?放格局的形成，?“四?基本原?”的提出，到“一??制”的?大?想。?小平在解答一系列?代??的?程中，逐?探索出了符合中??情的中?特色社?主?道路。?史雄?地?明，?小平??和?展的中?特色社?主?道路是中?社?的?步之路和富?之路，也是中?民族的??之路。

（二）?小平改革?放??形成了中?特色社?主?理??系

中?特色社?主?理??系，是包括?小平理?、“三?代表”重要思想、科??展?在?的科?理??系。作?中?特色社?主?理??系的重要?成部分，?小平理?是在改革?放??和社?主??代化建?中逐步形成的。

?小平?於社?主?本?的理?，把?社?主?的??提高到了新的高度，系???了社?主?的根本目的和根本任?以及?者的?系，?中?特色社?主?的理?和??提供了基?。

在中?特色社?主?的理?基?方面，?小平?於社?主?初??段的理?，深刻揭示了?代中?的性?及其?展程度，科?概括了?代中?的基本?情，?成了中?特色社?主?理??系的重要基石。

在中?特色社?主?的理?主?方面，?小平????“什?是社?主?、怎?建?社?主?”?一核心命?，?造性地提出了社?主?市???理?，?建了中?特色社?主?理??系的核心??和基本框架。

在中?特色社?主?的衡量尺度方面，?小平提出的“三?有利於”的?判?准，?理?上科?解答了改革?放???程中的???准??，?中?特色社?主?理??系提供了基本的立?、??和方法。

（三）?小平改革?放???立了中?特色社?主?制度

制度是??的?物，是??的?晶。中?特色社?主?制度是在改革?放???程中逐步建立起?的。1982年?的十二大上，?小平提出“建?有中?特色的社?主?”的?大命?，??了新?期改革?放的?大征程，吹?了建?有中?特色社?主?的?代?角，?中?特色社?主?制度的探索，提供了全新的?史坐?和??起?。中?特色社?主?制度的不?完善，?集著全?和全?各族人民的集?智慧，凝聚著改革?放以?我???社?主?不懈探索。

改革不?深入的?程，也是中?特色社?主?制度不?完善的?程。1985年9月23日，?小平在中?共??全?代表??上的??，?述了改革的多方面影?，?改革?制度的?系?行了??，他指出：“改革促?了生?力的?展，引起了??生活、社?生活、工作方式和精神??的一系列深刻?化。改革是社?主?制度的自我完善，在一定的范??也?生了某?程度的革命性?革。?是一件大事，表明我?已??始找到了一?建?有中?特色的社?主?的路子。”[2]改革不?深入的?程，也是中?特色社?主?制度不?完善的?程。

二、?小平改革?放??的哲?基?

（一）?承哲???

?克思主???，理????的?系是相互影?、???一的。人?的??活?，?不?理?的支?和指引，而理?的?展和完善，又?不???的??和反?。?小平??的改革?放?大??，是在?小平理?的支?和指引下?行的，是在?承??展?克思主?哲?、??推??克思主?哲?中?化的?程中展?的。

??克思主?人?的?角?看，在改革?放和中?特色社?主?的??探索?程中，?小平自始至?都?注??的人的生存??，表????足人的需要、??人的?值、促?人的?展的不懈追求。

??克思主???哲?的?角?看，在改革?放???程中，?小平充分哂??`思?和??智慧，?合新的?史?件和具?的中??情，?行了?造性??，?承??展了?克思主?的??哲???。

??克思主??展哲?的?角?看，?小平同志在?展理念、?展?略、?展模式、?展?力等方面?藏著?富的理??源和哲?智慧。其中，?小平??代中?的?展方向和???展的?值?准的??，??代中?改革?放和中?特色社?主?事?指明了方向、提供了遵循，?於今天的全面深化改革仍具有重要的?照和?迪意?。

同?，在改革?放???程中，?小平非常注重吸收和借?中???文化和西方文化的哲?智慧。?小平在南方?????，社?主?必?大?吸收和借?人?社??造的一切文明成果，?一????了?小平??的理??野和博大的思想胸襟。

（二）哂谜?W思?

1.全局性思?。全局性思?也是指?全局的角度出?，合理??⒔y?兼?，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，以推?全局?展、追求整?效益??值目?的思?方式。?小平多次??“著眼??”、“著眼大局”、“?大局看??”的重要性。?全局出?、哂萌?中运季S?察和?理??，是?小平同志的一?重要思?特?。“三?面向”的提出，就是?小平站在未?的高度，深刻理解和把握教育??的典范。

2.系?性思?。系?性思?是指????象作?系?，?系?和要素、要素和要素、系?和?境的相互?系、相互作用中?合地考察???象的一?思?方法。在?小平看?，改革?放必?是全方位、系?性的。?容上，包含政治、??、文化、科技、教育等?多方面?地域上，既包括??不同地?之?的交流和互?，也包括???的交流和?放?形式上，既包括引?外?、引?技?等??活?，也包括文化交流、??交流等多?形式。?就需要哂萌?轿弧⑾到y性的改革理念?指?改革??，使我?的改革?放事?有序推?、蓬勃?展。

3.??性思?。??性思?是指以?化?展的?角???和把握事物的思?方式，是唯物??法在思?中的哂谩＾q?思?最基本的特?是??象作?一?整?，?其?在矛盾的?印⒆??案??矫娴南嗷ヂ?抵羞M行考察，以便?本?上系?地、完整地???象。在改革?放???程中，?小平在分析??、?理矛盾?，??容、形式到原?、方?，都??了????重??的???一，?含著?富的??思想。

4.?新性思?。?新性思?是一?具有??意?的思?活?，即?拓人???新?域、??人???新成果的思?活?。?新性思?的??，是突破前人、常人的??局限，提出符合客??律、???展??、有效解???的新??、新?解、新突破。在改革?放???程中，??立解放思想、?事求是的思想路?，到?於社?主?本?的?述，??制?新的提出，到“一??制”的科??想，????著?小平的?新性思?。

（三）彰?哲?品格

1.勇於??的??意?。“改革由??倒逼而?生，又在不?解???中深化。”?一??是?改革???的???系的精辟概括，也是?三十多年?改革?放???程的深刻??。??是?代的?音，每??代都有各?各?的??，其中，?乎人的生存和?展、社??步、民族和?家的?展等一系列核心??，?聚成???代的最?音，?成了整?社?的?代??。回?三十多年?的改革?放?程，我?能?清楚地??，自?地???科?地解答?代??，始?是我????和??全?各族人民共同??的?代中??展的主旋律，也是?小平一以?之的哲?品格。

2.以人?本的?值取向。???看，在改革?放和中?特色社?主????程中，?小平考???、做出??、制定政策的理?基?和??依?都是人，人民???否、?成?否始?是最重要的衡量?准和尺度。在?值取向上，“全心全意?人民服?，一切以人民利益作?每一???的最高准?”，[3]?成了?小平理??改革?放??的基?和核心。

3.敢?敢?的?新精神。?小平在准?把握?代?搏的基?上，提出了???代中?改革?放和中?特色社?主???的一系列的新??、新理?，比如，?於“???准”的??、?於“科?技?是第一生?力”的??、?於“社?主?初??段”的??、?於“三?有利於”的理?、?於“社?主?市???”的理?、?於“一??制”的?想等等，??了哲?勇於突破、敢?敢?，破解?代??的?新精神。

三、?小平改革?放??的方法??示

?的十八?三中全?在新?史起?上，?全面深化改革作出了?略部署。今天的形?和任??然?之前相比已?有了很大不同，但?哲?方法?的角度?看，?小平在改革?放???程中所哂煤腕w?的哲?方法?，?我??下的全面深化改革具有?其重要的?照和?示意?。

（一）把握基本矛盾、遵循基本?律

?史唯物主???，生?力?生??系、??基??上?建筑的矛盾?成了社??展的基本矛盾，它?之?的相互?系、相互作用推?著社?的?展，成?社??展的根本?力。?生??系能??足生?力的需要、上?建筑能?????基?的需求，就能?大地推?它?的?展?反??，如果生??系和上?建筑不能?足和??生?力和??基?的需要，成?阻?其?展的桎梏，生??系和上?建筑就必?做出?整和改?。

在改革?放???程中，?小平深刻??到把握基本矛盾、遵循基本?律的重要性。

1.在生?力?准方面，?小平提出了“三?有利於”的?准。“三?有利於”?准的提出，?判??展得失成?提供了重要的?值衡量?准。

2.在社?主?本?方面，?小平提出了“??不是社?主?，社?主?要消???”、“社?主?的本?，是解放生?力，?展生?力，消??削，消除??分化，最??到共同富裕”的??。?小平?於社?主?本?的理?，把?社?主?的??提高到了新的高度，系???了社?主?的根本目的和根本任?以及?者的?系，?改革?放??提供了??的理?基?。

3.在?值???准方面，?小平?真理?准大??的支持和肯定，?於?一思想、凝聚共?，消除改革?放?程中的阻力和障?，?一步推?中?特色社?主?道路、理?和制度的探索和??具有十分重要的??意?。

（二）?持解放思想、?持?事求是

“解放思想、?事求是”是?小平理?的精髓，是指?改革?放??的思想路?和基本原?。在??????人戈?巴?夫?，?小平?新?期如何?持和?展?克思主??行了?述。他指出，??是在?革命年代，?是在建??期，“固定的模式”和“墨守成?”?能“?致落后，甚至失?”，“真正的?克思列?主?者必?根??在的情?，??、?承和?展?克思列?主?。”[4]

??改革?放初期的“?”“社”??，?小平??：“不要以?，一?????就是社?主?，一?市???就是?本主?，不是那?回事，?者都是手段，市?也可以?社?主?服?。”[5]1992年，?小平南巡??中?一步指出，“改革?放?不?步子，不敢?”，“要害是姓“?”?是姓“社”的??”。“一??就??了，把??都?掉了，什?也干不成”。要“不??，大?地?，大?地?” 。[6]改革?放?理?到??，是?小平立足於中???，??克思主?普遍真理?具?的中??情相?合的智慧?晶。

?小平?於社?主?初??段的理?，深刻揭示了?代中?的性?及其?展程度，科?概括了?代中?的基本?情，?成了中?特色社?主?理??系的重要基石。????准??的??，到?我???段主要矛盾的深刻揭示，?社?主?初??段基本路?的制定，到“一??制”科??想的提出，???科?技?是第一生?力，到社?主?市????制的?立，?一不??著?小平的解放思想、?事求是的哲?智慧。

（三）?持以人?本、?行群?路?

人民群?是?史的?造者，?是?史唯物主?的基本??，也是全??行群?路?的哲?基?。以人?本、群???和群?路?，不?是革命??年代的思想武器，也是新?期推?改革?放各?事?的重要法?。

1.??的人是?小平以人?本、群?路?的出??。?史上，?多人??於抽象地??人，而?人的??境遇置之不?。??些人不同，?小平始??注??的人的具?境遇，探?人的?值的??路?。改革?放初期，????一些?者受西方人?思潮的影?，抽象地??人道主?、人的?值的情?，?小平敏?地指出：“我?的人民生活水平和文化水平?不高，?也不能靠??人的?值和人道主??解?，主要地?能靠??建?物?文明和精神文明?解?。??了?些具?情?和具?任?而?人，?就不是???的人而是?抽象的人，就不是?克思主?的?度。”[7]在???面，?注??的人的生存境遇，就是要??和??最?大人民的根本利益。

2.人的主?地位是?小平以人?本、群?路?的核心。在中?特色社?主?道路的?展?程中，需要解?的??很多，既有前行?程中的道路抉?，也有?值目?的?先排序，既包含物??面的?展，也包含人的?展。?小平深刻??到人在?理各??繁??事物中的??作用，他指出：“中?的事情能不能?好，社?主?和改革?放能不能?持，??能不能快一??展起?，?家能不能?治久安，?一定意?上?，??在人。”[8]?人民服?、?人民掷?妫?亲鹬睾涂隙ㄈ说闹黧w地位最好??，也是?小平一生的?斗目?。

3.人的全面?展是?小平以人?本、群?路?的落??。在?小平看?，人是推?中??代化建?和改革?放事?的??，培育人、塑造人、?展人，是?小平以人?本、群?路?的核心趣旨。面?社?主?初??段的客???，?小平深刻??到空?人的?值和人道主?的?史局限性，??到??具?地、?史地看待和解???的人的??困境。以??建??中心，?足人民群?的物?文化需要，解?人民????，是??人的全面?展的??起?。在人的培育、塑造方面，?小平?承??展了?克思主?人才?，提出了培?“四有”新人的理?。同?，?小平?高度重?科?和教育工作，?召全社?“尊重知?、尊重人才”。

?考文?

[1]胡???定不移沿著中?特色社?主?道路前??全面建成小康社?而?斗——在中?共??第十八次全?代表大?上的?告[M].北京：人民出版社，2012.10.

[2]?小平.?小平文?(第三卷)[M].北京：人民出版社，1993.142.

[3]?小平.?小平文?(第一卷)[M].北京：人民出版社，1994.257.

[4]?小平.?小平文?(第三卷)[M].北京：人民出版社，1993.291-292.

[5]?小平.?小平文?(第三卷)[M].北京：人民出版社，1993.367.

[6]?小平.?小平文?(第三卷)[M].北京：人民出版社，1993.374.

[7]?小平.?小平文?(第三卷)[M].北京：人民出版社，1993.41.

[8]?小平.?小平文?(第三卷)[M].北京：人民出版社，1993.380.

（?源：行政管理改革）